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摘要:
教学质量是学校教育的生命线,教师又是教学质量的关键.目前教师是否存在教学失职行为被作为学校评定教师教学质量的重要依据,但何为真正意义上的"教学失职",社会上对此在认识上还存在着偏差.一些隐性的内在的教学失职行为未能引起重视,但它具有巨大的危害性,教师、学校和社会对这种行为应给予高度关注.
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文献信息
篇名 "授业失职"论略
来源期刊 广东水利电力职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教师 授业 失职 危害 原因 措施
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 高等教育理论研究
研究方向 页码范围 9-11,17
页数 4页 分类号 G420
字数 5526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2841.2003.04.003
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1 黎永莲 23 30 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
授业
失职
危害
原因
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东水利电力职业技术学院学报
季刊
1672-2841
44-1587/Z
广州市从化江浦街
2003
chi
出版文献量(篇)
1624
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2
总被引数(次)
2878
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