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摘要:
<正> 要说杰克的“发现”,其实也不是什么惊天动地的发明创造,只不过是一个美国式问题而已.之所以这么说,一是因为这个故事中的主人公是个美国的中学生.美国的学生喜欢做突破常规、开拓思维的数学题,尤其对那些刁钻占怪的趣题更是青睐有加.二是为了说明美国的学生善于观察和发现问题.并进行积极的思考,从而在生活实际中不断强化数学应用的能力.好,下面就言归正传.让我说说杰克的发现吧.
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篇名 杰克的“发现”(1)
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 社会科学
关键词 “杰克'发现’” 美国 数学题 趣题 初中 教学 解题
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G01-09
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“杰克'发现’”
美国
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期刊影响力
时代数学学习:7年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1069
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