作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对福建师大潘新和先生针对叶圣陶的三点批评提出反批评,认为叶圣陶的语文教育思想虽有其历史局限,但并不是写作学科未能自立的主要障碍,写作学科是否具有生命力,主要取决于自身的理论构建.
推荐文章
比较写作学的学科定位与体系建构
比较写作学
学科定位
体系建构
叶圣陶写作教学观与当今小学作文教学的融合
叶圣陶
写作教学观
小学
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 叶圣陶与写作学科的命运--兼与潘新和先生商榷
来源期刊 武警工程学院学报 学科 教育
关键词 叶圣陶 阅读 经验 写作 命运
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周德仓 西藏民族学院中文系 75 139 8.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
叶圣陶
阅读
经验
写作
命运
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
论文1v1指导