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摘要:
交际法在许多国家的英语语言教学中获得了极大的成功。从上个世纪70年代末开始交际法在我国英语教学中被广泛使用,但学习者的交际能力并没有获得预期的效果,对于外语老师来说还有许多问题尚待解决。本文试图对交际法和传统的英语教学法进行比较,探讨大学英语教学中存在的问题,并提出一些相应的解决方案。
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教学模式
交际教学法
交际教学法在大学英语教学中的应用
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大学英语
英语交际
语言环境
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文献信息
篇名 大学英语教学中交际法的应用(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 大学英语教学 交际法 英语语言教学 英语教学法 交际能力 学习者 应用 获得 解决方案 问题
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-69
页数 6页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨怀恩 北京工商大学外语系 10 78 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
交际法
英语语言教学
英语教学法
交际能力
学习者
应用
获得
解决方案
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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