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摘要:
注重初中物理学习中的横向联系,说得简单一点,就是要在初中物理学习中,有意识地加强“高考”意识。还在初中阶段,就把目光盯住高考,似乎与素质教育的主基调不合。其实,这中间存在一个误区,好像一讲到高考,就是分数教育,就背离了教育的
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培养
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物理教学
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创新思维
初中物理教学中学生问题意识的培养
初中物理
问题意识
策略
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文献信息
篇名 初中物理与“高考”意识
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 高考 物理学习 素质教育 石灰石 横向联系 初中阶段 有意识 初中物理 教育改革 弹簧秤
年,卷(期) dektczb_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G634.7
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研究主题发展历程
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高考
物理学习
素质教育
石灰石
横向联系
初中阶段
有意识
初中物理
教育改革
弹簧秤
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期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
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