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摘要:
阅读教学是语文素质教育的重要组成部分.提高学生的阅读能力,首先要激发学生的读书兴趣;其次在阅读中要理情思路,把握大局;鼓励学生叩问疑难,交流讨论;培养学生的想象力,依靠想象,走进作品,填补空白,再塑形象.
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文献信息
篇名 浅谈初中生阅读能力的提高
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 阅读 兴趣 理清思路 交流 想象
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 素质教育研究
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G622.4
字数 2828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.01.030
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研究主题发展历程
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阅读
兴趣
理清思路
交流
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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