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摘要:
基于国家产业结构调整引发学科专业调整的政策,分析了面临的新形势和现状,以我校2001级学生为试点,进行交叉学科--生物医学工程专业的教学研究.结论为:交叉学科是新兴的学科增长点,生命科学类专业可能是继信息类专业后最热门的专业.
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文献信息
篇名 交叉的边缘学科是新兴的学科增长点
来源期刊 光电子技术与信息 学科 教育
关键词 创新 交叉学科 生物医学工程
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4523字 语种 中文
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