基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在灭菌肥团土壤中采用接种AM真菌(G+)、不接种AM真菌(G-),以及不灭菌肥团土壤中不接种AM真菌(CK)3种处理,研究肥团接种对玉米(Zea mays L)菌根化、生长和生理生态的影响.结果表明,肥团菌根化育苗能显著促进幼苗生长,并能在成年植株根尖的皮层中形成大量的菌丝体和泡囊,而G-和CK处理的菌根感染率很低,证明接种显著地促进了玉米根系的菌根化,由此而增强了玉米植株的吸收能力,增加了植株叶绿素含量,促进了成年植株及其雌穗的生长,提高了玉米植株的抗干旱耐高温能力,提高了玉米产量.
推荐文章
丛枝菌根真菌对玉米生长生态效应的影响
丛枝菌根真菌(AMF)
玉米
田间试验
菌根化育苗对玉米生长和养分吸收的影响
玉米
丛枝菌根真菌
大田试验
养分吸收
产量
云杉强化育苗技术的研究现状和展望
森林培育学
云杉属
强化育苗
光照
温度
营养
黄瓜菌根化育苗基质的研究
丛枝菌根
黄瓜
育苗
基质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 肥团菌根化育苗对玉米生长和生理生态效应的研究
来源期刊 西南农业大学学报 学科 农学
关键词 肥团 菌根化育苗 玉米 生长 生理生态
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 S513.062
字数 3609字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9868.2003.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡一林 西南农业大学农学及生命科学院 17 344 9.0 17.0
2 杨晓红 西南农业大学园艺园林学院 19 374 10.0 19.0
3 黄雪勇 西南农业大学农学及生命科学院 1 2 1.0 1.0
4 莫月莲 西南农业大学农学及生命科学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (100)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (9)
1969(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1974(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1980(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1981(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1990(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1999(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2000(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2010(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2011(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2012(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
肥团
菌根化育苗
玉米
生长
生理生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南大学学报(自然科学版)
月刊
1673-9868
50-1189/N
大16开
重庆市北碚区天生路2号
1957
chi
出版文献量(篇)
6419
总下载数(次)
17
论文1v1指导