语言交际能力模式在听力测评中的应用

• 作者: 鲁莹
• 来源期刊: 山地农业生物学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语言交际能力 听力测评 策略能力 正态分布 英语教学 GLA模式
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 179-182
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|H319.3
• 字数: 2877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0457.2003.02.019

摘要

在探讨Bachman语言交际能力模式(CLA Pattern)在大学英语听力测试中的作用时,根据听者对其语言能力在交际(Gommunicative)的语言场景中的综合运用而设计出难度适中、语速自然、科学、真实的听力试题.通过对比性测试最终得出有效数据的正态分布图(normal distribution).结果表明,该测评方法是可行的.在教学中使用该方法,能正确测评学生的听力理解水平,并以此对教学进行科学的、预测性的调整,建立准确、有效的题库,从而正确测试出听者的听力水平并使之得以明显提高.