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摘要:
在实验教学中注重向学生灌输"绿色化学"的观念,引进多媒体、微波辐射等新技术手段,将常量实验改为微量、半微量操作,培养学生的环境保护和可持续发展意识,使绿色化概念扎根于学生的头脑中,并贯穿在他们以后的工作中,以求从源头上阻止污染,逐步实现化学实验绿色化,维护环境和化学协调的发展.
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文献信息
篇名 培养学生的环保意识--有机化学实验"绿色化"教改研究
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 有机化学实验 绿色化学 教改
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 实验室创新
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G642
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2003.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王进军 烟台大学化学生物理工学院 117 429 9.0 15.0
2 邬旭然 烟台大学化学生物理工学院 51 247 8.0 12.0
3 赵岩 烟台大学化学生物理工学院 21 74 5.0 7.0
4 王仁田 烟台大学化学生物理工学院 4 22 2.0 4.0
5 王湘敏 烟台大学化学生物理工学院 7 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学实验
绿色化学
教改
研究起点
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大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
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