实验操作敏捷性定量评价的研究

• 来源期刊: 齐齐哈尔大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 实验能力 结构模型 敏捷性 半量化
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G424.23
• 语种: 中文

摘要

物理实验是从事物理学研究的基本方法.实验水平的高低往往能表明一个物理工作者研究水平的高低.物理实验教学首先就是要培养学生从事科学研究所要具备的基本实验能力.该文根据教学目标及实验本身的特征,分析实验能力的结构,建立起客观测量和评价实验能力的模型.