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摘要:
<正> 一、自学考试教育功能的特点及存在的问题 1.开放性。体现在学习条件不受限制;教学手段多样性;专业设置以社会需要为准,可以及时地作出调整。 2.主导性。指国家对考试具有主导性的作用。通过一定的指标体系,确定专业计划和课程考试大纲后,精心地编制教材和其它的教学媒体。通过体现知识体系的教学媒体,控制考生参加自学考试的过程,以达到国家培养人才的规格和要求。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析自学考试的教育功能
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 自学考试 教育功能 教育资源 人才培养 自学考试制度
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G726.9
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研究主题发展历程
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自学考试
教育功能
教育资源
人才培养
自学考试制度
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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