实践新课程--谈初中数学公式与法则的教学

• 作者: 孙敏生
• 来源期刊: 宁德师专学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 公式 法则 教法
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62
• 字数: 3134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2481.2003.01.026

摘要

利用数学知识的魅力,创造情境,挖掘教材,激发学生学习兴趣,提倡"指导--自主学习"法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙敏生		3	3	1.0	1.0