基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理学上有这样一条规律:一个人如果在各方面长期比人差,他就会觉得自己比别人差;反之,如果一个人在某一方面或很多方面有过人之处,他就会养成一种心态,自己是强者,是个"一流"的人.而一个认定自己是"一流"的人,在将来的生活中做人会更有一种锲而不舍、永不服输的劲头,成功的机率会更大;反之,有所作为的机会就小.多年的教学实践使我体会到,实现后进生的转化,关键就是要借鉴运用心理学的这条规律,引导帮助后进生扬长避短,培养"一流"心态,以新的姿态、心情去对待生活、对待学习,从而实现进步的目的.
推荐文章
后进生不再后进不是神话
德育工作
后进生
家访
问题
后进生,不要后进
后进生
教育
学生
如何转化后进生
后进生
素质教育
身心健康
剖析后进生心理,用先进教育理念转化后进生
后进生
剖析心理
先进教育理念
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我与后进生
来源期刊 陕西教育(综合版) 学科 教育
关键词 心理学 后进生 班干部 教学实践
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理学
后进生
班干部
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
论文1v1指导