文章不厌百回改

• 作者: 王广郁
• 来源期刊: 作文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文章 语文教学 写作 作文修改 学生
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 学生学习写作,提高写作能力,是一个客观的写作过程。它包括二个环节:一个是写的过程,一个是改的过程。但很多同学在写作过程中只注重写,他们普遍认为,一篇文章写完了就了事了。殊不知,一篇好文章往往是在写出来的毛坯基础上精心加工出来的。这就是人们常说的'文章是改出来的'。文章的修改,是写作过程中的一个重要环节。在实际的写作过程中,人们在写作之前,往往对自己要写的