我们在做什么——初中作文批阅中的困惑及其出路

• 作者: 吴巧英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 作文 批阅 语文 教学 教师
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 作为一名语文老师,我们批阅过或正在批阅着不计其数的作文。我们在进行这种周而复始的艰苦劳动时,反复感叹着:'无可奈何花落去,似曾相识燕归来!'虽然一批批学生离开了我们,但是一篇篇相识的作文仍涌向我们。我们就这样反复地批阅着这些几乎千篇一律的作文,倦怠和失落会时时向我们袭来。我们常常自问:我们到底在做什么?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴巧英		1	0	0.0	0.0