原文服务方: 中国卫生质量管理       
摘要:
目的探索医学教育新模式.方法选取临床专业学生73名,随机分为实验组和对照组.实验组采用新型临床教学方式,对照组采用传统的临床教学模式.结果实验组在理论课和实践操作成绩均优于对照组.结论加强临床教学及见习是培养实用型人才的重要手段
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强临床教学及见习培养实用型人才
来源期刊 中国卫生质量管理 学科
关键词 临床教学 见习
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 科教制管
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 R19
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7515.2003.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘碧波 4 9 1.0 3.0
2 高珩 1 0 0.0 0.0
3 朱辉武 2 1 1.0 1.0
4 魏秀华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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1993(1)
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生质量管理
双月刊
1006-7515
61-1283/R
大16开
1995-01-01
chi
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21654
论文1v1指导