职业高中学生性病艾滋病健康教育方式探讨

• 作者: 孙莉 张建新 晁黎明 王钰 魏嗣琼
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 性传播疾病 获得性免疫缺陷综合征 学生 健康教育 教育方式
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 369-371
• 页数: 3页
• 分类号: G479
• 字数: 3197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2003.04.021

摘要

目的对自学和同伴教育进行比较,以探讨开展学校预防性病/艾滋病健康教育的可行方法.方法以成都市某职业高中的574名学生为研究对象,将其分为对照组、自学组和同伴教育组.干预前,用自编调查问卷进行基线调查.干预期间,不给对照组学生任何有关信息;自学组和同伴教育组均开展2次干预,每次1课时,干预内容相同.干预结束后即刻和1个月后,用同样的调查问卷进行复测.结果 2种干预均有一定的即刻和近期效果,且自学方式的近期效果比同伴教育好.干预后,学生的性态度无明显改善.结论在当前我国中学生课业负担较重的情况下,课堂自学是职业中学开展性病艾滋病健康教育的一种切实可行的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建新	四川大学华西公共卫生学院儿少卫生教研室	78	532	12.0	17.0
2	孙莉		5	40	4.0	5.0
3	魏嗣琼	四川大学华西公共卫生学院儿少卫生教研室	11	126	8.0	11.0
4	晁黎明		3	40	3.0	3.0
5	王钰		3	40	3.0	3.0