心脏介入手术病人健康教育方式探讨

• 作者: 熊晓云
• 来源期刊: 江西医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 介入治疗 心理反应 护理程序 健康教育 病人
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 临床医学
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6|G479
• 字数: 2139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2294.2003.05.043

摘要

目的探讨心脏介入手术病人健康教育的基本方法.方法将100例心脏介入手术病人随机分为两组:(1)实验组:50例;(2)对照组:50例.实验组按护理程序进行健康教育;对照组采用阶段性健康教育.结果实验组状态焦虑(SAI)分值,平均动脉压、脉搏均明显低于对照组,有显著性差异(P＜0.01);健康教育达标率明显优于对照组,有显著性差异(P＜0.01).结论按护理程序进行健康教育是一种行之有效的健康教育方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊晓云	江西医学院第二附属医院护理部	3	44	2.0	3.0