"两课"教学的性质和基本原则

• 作者: 杜学锋
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 两课 学科性质 教学原则
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2003.06.021

摘要

"两课"教学是我国高等教育社会主义性质和办学方向的体现,从学科性质看,应归属于思想政治教育学科.在当前的"两课"教学实践中,比较重要的是要认真贯彻方向性原则、灌输原则、实践性原则等教学基本原则,科学地实施教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜学锋	雁北师范学院政教部	3	35	2.0	3.0