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浅谈长文短学
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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实现“长文短教”，达成课堂高效
长文短教
高效课堂
策略
高中语文“长文短教”教学对策
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课堂效率
高中语文
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高中语文“长文短教”教学对策分析
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小学语文教学中“长文短教”的思考
小学语文教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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