基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
门诊零距离服务的效果研究
零距离服务
门诊
感动服务
教师应当是学生心理健康的塑造者
心理健康
儿童视角
等待的艺术
活动育人
教师应当是学生心理健康的塑造者
心理健康
儿童视角
等待的艺术
活动育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生之间应当是“零距离”
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 师生距离 “零距离” 基础教育 教师角色 师生关系
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G456
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许湘山 江苏省兴化市茅山镇中心小学 3 0 0.0 0.0
2 金厚成 江苏省兴化市茅山镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生距离
“零距离”
基础教育
教师角色
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导