烃的衍生物同分异构体的书写

• 来源期刊: 数理化学习(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 位置异构 难点 中学阶段 教学 结构简式 同分异构体
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G634.8
• 语种: 中文

摘要

同分异构体的书写,是高考的热点,也是教学的重点和难点.怎样解答好此类问题,下面简要说明. 一、常规性书写首先应明确产生同分异构的原因(中学阶段):一是碳链异构,二是官能团位置异构,三是类别异构.这三条原因是写同分异构体的依据.