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聪聪学数学--第7讲 透过技巧悟本质 体验过程作推广--用对应观点看“空瓶兑换”
聪聪学数学--第7讲 透过技巧悟本质 体验过程作推广--用对应观点看“空瓶兑换”
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摘要：
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体验数学
“看”
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文献信息
| 篇名 | 聪聪学数学--第7讲 透过技巧悟本质 体验过程作推广--用对应观点看“空瓶兑换” | ||
| 来源期刊 | 中学数学教学参考：初二初三学生版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 第7讲 技巧 本质 对应观点 初中 教学 解题 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.603 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学
第7讲
技巧
本质
对应观点
初中
教学
解题
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学数学教学参考：初二初三学生版
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2171
CN：
CN 61-1032/G4
开本：
出版地：
陕西师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
997
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