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摘要:
<正> 先请看两个事例: 例1:2003年5月4日,江苏教育台“服务到家”栏目主持人曾这样转述过一个故事:某人大年初一早晨起来开门,发现家门前竟然放着一个骨灰盒,按当地的风俗习惯来说,这是件非常晦气的事情,真让人“是可忍,孰不可忍”!这人很气愤,立即想到了与他家不和的邻居,结果可想而知……
内容分析
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文献信息
篇名 “是可忍,孰不可忍”还是“忍无可忍”
来源期刊 现代语文:高中版 学科 文学
关键词 “是可忍 孰不可忍” “忍无可忍” 成语 词义 汉语 高中 语文教学 语境
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 H13
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“是可忍
孰不可忍”
“忍无可忍”
成语
词义
汉语
高中
语文教学
语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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