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摘要:
<正> 教师批阅学生的习作是写作教学的一个重要环节,它既是写作前指导的继续,又是写作后讲评的基础。在批阅中教师应在了解学生思想和知识以及生活的情况下,指导学生正确对待学习和生活,以及如何准确熟练地运用写作方法,指导学生写作,因此,教师写好实用而又被学生欢迎的批语至关重要。一般地讲,批语要达到以下目的:首先肯定成绩,提高学生的积极性;其次,提出问题,指明改进方向;再次,了解学生情况使教学有的放矢。在这三个目的中,笔者以为归根结底,目的性还应体现在第一、第二上。只有肯定成绩,才有再次创作的积极性,也才有寻找问题修改文章的干劲。而批语在此起着桥梁和催化剂的作用。批语一般有眉批和总批两种。眉批是在局部范围内对字词、标点、段落、词法、句法等方面进行指点,指
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文献信息
篇名 如何写实用而受欢迎的作文批语
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文批语 写作教学 语文 鼓励性评语 中学
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕敏航 5 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文批语
写作教学
语文
鼓励性评语
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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