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摘要:
进行小组合作学习,是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略,在我国已取得初步成效.结合浯溪二中的实际情况,经教育部师范教育司批准立项,成立课题组.研究这一课题旨在形成一套适合中国国情的并可大面积推广的小组合作学习的崭新教学模式.
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文献信息
篇名 初中语文小组合作学习实验报告
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 初中语文 小组合作学习 实验报告
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 学习研究
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G633.3
字数 3917字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2003.02.042
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
小组合作学习
实验报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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