自喊节拍提高健美操教学效果的实验研究

• 作者: 李钒 杨艳莉
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自喊节拍 健美操 教学方法 节奏感
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 599-600
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2003.05.061

摘要

为了提高健美操普修课的教学效果,笔者尝试将自喊节拍的方法引入到健美操教学之中,提出"眼看、耳听、口念、体动、脑记"的新教学方法,并与传统教学方法相比较,发现:此教学方法优于传统教学方法,能提高学生的节奏感和对动作的记忆能力,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳莉	赣南师范学院师专部	4	21	3.0	4.0
2	李钒	赣南师范学院师专部	1	8	1.0	1.0