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摘要:
【正】 素质教育呼唤高素质的师资。近年来,丰利小学积极开展学陶师陶活动,营造学陶氛围,使得广大教师敬业乐业,学校教育教学质量有了明显的提高。一、学陶树师德 1,学陶子,忠心献给事业。陶老夫子以教育兴国为己任,
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艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学陶敬陶 师陶研陶
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 陶行知 小学教育 教学研究 教学质量 素质教育 教师 师德
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冒金彬 9 3 1.0 1.0
2 韩爱明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
小学教育
教学研究
教学质量
素质教育
教师
师德
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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1347
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