高中学生心理社团发展模式探索

• 作者: 徐琳
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 学生心理社团 发展模式 社团宗旨 自主管理 研究性学习 学校德育 师生关系
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G455.7

摘要

上海市洋泾中学是一所以“责任教育一自主发展”为办学特色的区重点中学。这一理念的建立正是基于高中学生特有的心理发展特点。其一，从发展性心理辅导的整体目标来看，积极的情感，尤其是责任感对人才的培养至关重要。其二，从人才的核心要素来看，自主发展是体现教育成效的直接表现。学校在整体办学过程中，为学生积极营造各类自主发展的空间，其中学生心理社团已成为校园内一道亮丽的风景线，为推进学校的全面素质教育起到了重要的作用。