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摘要:
对儿童医院门诊实行一级、二级、三级分诊,将管理、导医、助诊、咨询、健康教育、巡查的任务纳入分诊;分诊护士必须具备良好的服务态度,丰富的儿科医学知识,敏锐的观察力和急救意识.通过三级分诊,最大限度地减少了漏分诊和误分诊.
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文献信息
篇名 儿童医院三级分诊制的应用体会
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 儿童医院 门诊 三级分诊
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 R473.72
字数 2712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2003.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静 重庆医科大学附属儿童医院分诊科 49 514 11.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童医院
门诊
三级分诊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
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