应用化学专业教学内容和课程体系改革方案及模式研究报告

• 作者: 杨明莉 魏子栋 魏锡文
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 关键词: 本科教育 教改 课程体系
• 年，卷（期）: 2003,（z2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 1475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.009

摘要

提出了四大知识群,即,横向知识、纵向知识、导向知识、信息知识.指出成功的专业教学内容和课程体系应当包括四大知识群外加"知识更新"机制,研究者根据这一指导思想,提出了重庆大学应用化学专业教学内容和课程体系框架.