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摘要:
目的为了探讨老年人健康教育的方法.方法对195例患者分组进行对比研究,针对老年人的生理、心理、病理特点,适应增龄后的种种变化,采取"量化宣教,因人因病宣教,反复宜教"的方法.结果观察组病人的综合满意度、建立良好的遵医行为、接受宜教内容的有效率均显著高于对照组.结论规范、可行的健康教育对促进老年病人的自我护理能力,改变过去不良的行为习惯,提高生存质量,预防并发症有积极的作用.
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文献信息
篇名 老年住院患者健康教育探讨
来源期刊 右江医学 学科 医学
关键词 老年人 健康教育 方法
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 307-308
页数 2页 分类号 R193.2
字数 2684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2003.03.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小惠 广东省珠海市人民医院老年病科 12 54 4.0 6.0
2 邓桂芳 广东省珠海市人民医院老年病科 8 39 4.0 6.0
3 陈伟娟 广东省珠海市人民医院老年病科 10 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
老年人
健康教育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
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2
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17927
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