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新课程背景下高考数学试题分析
新课程
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2014年陕西高考数学试题浅析
2014年
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解高考数学试题的概念分析法
高考数学试题
解题方法
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文献信息
篇名 从2003年高考数学试题看新课程的理念
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 学科教研
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G4
字数 2208字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2003.09.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林全 67 300 8.0 16.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
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4770
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