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结对子促成才
结对子促成才
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摘要：
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高中文科班一对一结对帮扶班级管理实践研究
文科生
班级管理
一对一
探究“师徒结对”的有效模式
备课
上课
反思
师徒结对互助提高——优等生辅导学困生提高数学计算能力的策略探索
结对帮扶
互助提高
数学计算能力
师徒结对亦师亦友共同成长
师徒
结对
共同
成长
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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