完善我国高教评估中政府行为模式的对策研究

• 作者: 朱照定
• 来源期刊: 中国高等教育评估
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 政府 行为模式 教育评估
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

对比分析西方主要国家的政府在评估中所起的作用，探讨了政府在高教评估中不同的行为模式。认为片面地强调政府干预的弊端，将评估完全交于社会和市场是不可取的。对完善我国高等教育评估中的政府行为模式提出探究性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱照定	复旦大学高等教育研究所	4	27	2.0	4.0