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摘要:
在体育教学中,学生对运动技术的掌握,除了常规的教学方法外(如,对完整动作过程的讲解,正确的示范和错误的纠正.),让学生建立补偿性运动的概念,帮助学生更好地掌握合理技术,是提高教学效果的有效途径.
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文献信息
篇名 补偿性运动的原理在体育教学中的运用
来源期刊 安徽体育科技 学科
关键词 补偿性运动 体育教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 2210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2004.03.041
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研究主题发展历程
节点文献
补偿性运动
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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18114
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