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摘要:
世间事物的发展往往不是匀速,而是呈周期性或阶段性变化的。台海两岸的交流也是“孔雀东南飞,五里一徘徊”,有时甚至是进一步、退两步,不过从长远的趋势来看,希望经济和文化的往来总是越来越频繁。在1998年两度访台之后,我有将近五年的时间未再踏上宝
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台北
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谁谓河广 一苇可杭——参与两岸教育学术交流随笔
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 教育研究 学术交流 台湾省 传统文化 评价标准
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海峰 厦门大学教育研究院 186 945 19.0 26.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教育研究
学术交流
台湾省
传统文化
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