高校图书馆与素质教育

• 作者: 李丽 胡文举
• 来源期刊: 毕节师范高等专科学校学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校图书馆 高校素质教育 大学生
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 图书馆学研究
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G250
• 字数: 7176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7059.2004.01.017

摘要

高校图书馆在高校素质教育中具有非常重要的地位,具体表现为高校图书馆是高校素质教育的"第二课堂";她担负着教育计划和课堂教学不能完成的学生全面素质教育的任务;她提供了"环境育人"的学习环境和氛围;她的馆员是高校素质教育中的信息"导航员";她的文献信息资源为高校素质教育提供了"文献信息育人"的知识源泉.高校图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能,即保存人类文化遗产、文献保障、传递文化信息、思想教育四大职能.这些职能使得她在高校素质教育中得以发挥独特而重要的作用,以适应高校素质教育的需要.