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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对高校图书馆“以人为本”的管理理念,探讨当今高校图书馆馆员应具备的基本素质,并根据传统教育与素质教育的本质区别,以及国外高校图书馆馆员信息素质教育模式,进一步探讨了我国高校图书馆馆员素质教育现状和改进措施.
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图书馆
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职能
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文献信息
篇名 高校图书馆馆员的素质教育研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 图书馆馆员 以人为本 基本素质 素质教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 292-293
页数 分类号 G251.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆馆员
以人为本
基本素质
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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