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摘要:
本文从目标管理的形成过程、目标内涵、管理特性入手,对目标管理在高校学生素质教育中的目标定位、行为指导、任务分解、实施控制等过程中的应用做了一些具体的分析和阐述,旨在探索目标管理在高校学生素质教育中的可行性和价值,以探索和改进高校学生素质教育工作的途径,提高高校学生素质教育工作的科学性和绩效性.
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文献信息
篇名 试析目标管理在高校学生素质教育中的应用
来源期刊 天津职业大学学报 学科 教育
关键词 目标管理 学生 素质教育 应用
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 39-41,50
页数 4页 分类号 G715
字数 4602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2004.05.012
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1 张爱萍 14 30 4.0 5.0
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目标管理
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素质教育
应用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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