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曾有人问我:王老师,你带班有什么“绝招”?怎么学生那么听你的话,又那么的尊敬你。其实,我并没有什么“绝招”。我教书二十年.当了十九年的班主任,也没有感觉到自己做班主任有太多的优势。我只是在处理班级中的“棘手”事比别人多了一个心眼而已,能化不利因素为有利因素。为此,笔者仅从近两年的班主任工作中截取几则小故事以飨各位朋友.
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文献信息
篇名 变“棘手”为拿手——班主任工作趣谈
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 班主任 学生 班级管理 中学
年,卷(期) ncjy_2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G635.1
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1 王礼琴 1 0 0.0 0.0
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南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
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