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摘要:
教学活动是有计划、有组织、有准备,具有强烈的人为意识的活动,教学重点是教学活动中要达到的目标。由几何学可知,点多则成面,但点若已成面,则难从面中清晰突出,而是一片模糊的点,即重点过多反而变得无重点。过去,我们的体育教学、主要依靠教学大纲,教材法以
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关于体育教学中"精讲巧练"的运用研究
精讲
重点
难点
巧炼
诱导练习
辅助练习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习贯彻新课标 抓住体育教学重难点
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 中学 体育教学 体育课程标准 教学重点 教学难点 教学设计 教学手段 教学方法
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.96
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作者信息
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1 刘嘉临 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
体育教学
体育课程标准
教学重点
教学难点
教学设计
教学手段
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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