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摘要:
目的探索ISO9000在学校教学质量管理中的具体应用及对教学质量的影响,为学校教学质量的标准化管理积累经验.方法按照ISO9000标准建立覆盖教学管理工作的质量体系,并对体系实施前后的教学质量进行评价.结果ISO9000应用后的教案合格率、听课专家组评议优秀率及学生满意率较应用前均有显著提高.结论在学校教学质量管理中应用ISO9000,不仅能够提高教学质量,而且有助于提高工作绩效.
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内容分析
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文献信息
篇名 ISO9000在学校教学质量管理中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 ISO9000 教学质量 管理 标准化
年,卷(期) 2004,(19) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G420
字数 1282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.19.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓忠 10 37 4.0 5.0
2 边荣江 9 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
ISO9000
教学质量
管理
标准化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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