"参与式"方法在实验室评估中的运用

• 作者: 刘红星 黄鹄
• 来源期刊: 广西师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "参与式" 实验室评估 高等院校
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学理论与实践
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G642.44
• 字数: 4288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.03.029

摘要

为了达到高等院校教学评估"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合"的目的,我们在开展实验室评估工作中,运用以评估机构和被评学校双方均为参与主体的互动参与为特征的"参与式"方法.该文介绍该法在开展实验室评估工作中的具体应用过程及效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鹄		37	212	9.0	13.0
2	刘红星		98	622	15.0	20.0