浅谈医学影像学多媒体幻灯制作的非技术因素

• 作者: 刘源 庄儒耀
• 来源期刊: 中华实用医药杂志
• 年，卷（期）: 2004,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1246-1246
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学与传统的板书、幻灯等教学方法相比,具有形象、生动、便于操作等特点,教学效果好,逐渐为广大师生所使用和喜爱.特别是以大量图片为主的医学影像学,多媒体的应用更是给教师备课、讲课和学生学习带来极大的方便,有关制作的技术性开发已有较多的研究[1,2],但对多媒体制作的非技术性问题的重视相对不足.我们通过临床医学影像专业3个年级部分内容的多媒体教学(PowerPoint课件制作),根据教师的体会和学生的反馈意见,认为在制作和应用的过程中,不应只注重制作上的技术问题,更应遵循教学的有关规律,注意以下几个非技术性问题,才能发挥其应有的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘源	汕头大学医学院一附院放射科	59	222	8.0	13.0
2	庄儒耀	汕头大学医学院一附院放射科	31	87	5.0	7.0