物理学所蕴涵的人文基因

• 作者: 程民治
• 来源期刊: 现代物理知识
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 科学随笔
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科学"求真",人文"求善",两者交融则"生绿",即"求美".现代高等教育应是科学教育与人文教育融为一炉的"绿色教育".因为只有这种真、善、美有机统一的教育理念与模式,才是今天素质教育对人的培养所追求的最高目标.一则它可以使受教育者自觉地陶冶与纯洁思想感情、升华精神境界、树立对国家、对民族的高度责任感和使命感,即培养学生"钟情于爱国"的大德;二则它能活跃与完善青年人的思维能力、优化思维过程、开启作为万物之灵的人的固有灵性、发挥人类进化500万年来所形成的巨大潜能,极有利于学生"不断创新".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程民治	安徽巢湖学院物理系	20	9	2.0	3.0