基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理学家将解决问题的思维划分为两种层次,一种是解决某一类问题的具体思路,另一种是适用于解决广泛问题的思想方法.我们在教学实践中深刻地体会到:学生解题能力的提高,并不完全取决于解题数量的多少,如果没有学会分析题目,不会恰当地运用处理化学问题的技巧,即使大量地机械模仿解题,也难以适应多变的题型.因此,在培养化学思维能力的基础上,重视解题技巧的训练,有利于师生摆脱题海束缚,提高思维能力,以下是化学解题中常用的一些思维技巧.
推荐文章
浅谈高中化学解题思路和技巧
高中化学
思维技巧
学习方法
高考化学复习中如何渗透例析解题思维
高考化学复习
渗透
例析解题思维
浅谈化学解题中的思维定势
化学
思维定势
思考
研究高中化学氧化还原反应的解题技巧
高中化学
氧化还原反应
解题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫谈化学解题思维技巧
来源期刊 中学生理科月刊:下半月高中版 学科 教育
关键词 思维技巧 解题技巧 高中 化学 计算题
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 6页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈铸 4 1 1.0 1.0
2 姚建军 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维技巧
解题技巧
高中
化学
计算题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科月刊:新高考
月刊
1003-2703
45-1167/G4
广西桂林市普陀路广西师范大学校园内 武汉
出版文献量(篇)
457
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导