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摘要:
The study intends to investigate the effect of teachers' emotions on Chinese Junior English learners. It is very common to see that in many primary schools, Chinese English teachers tend to play games with children, teach songs and the like,leading the Chinese young English beginners to the door to English world with great enthusiasm. But after children enter
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篇名 The Effect of Teachers' Emotions on Chinese Junior English Learners
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 高等教育 英语教学 教师情绪 课堂环境
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 H319.3
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
英语教学
教师情绪
课堂环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
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