结构方程模型及其在网络教学中的应用

• 作者: 刘文宇 陈旭
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 结构方程模型 统计学 理性行为理论 科技接受模型
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

结构方程模型(structural equation modeling简称SEM)是统计学中快速发展的一个分支。由于它能够分析处理一些社会、心理等抽象概念，所以近些年来在教育及心理学方面被广泛应用。从学习者角度，以科技接受模型(technology acceptance model简称TAM)为基础建立假设模型，并结合结构方程模型这一数据分析方法来了解学习者对网络教学的接受度。最终在结果分析的基础上对系统进行修改，提高接受度，进而提高教学与学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文宇	大连理工大学外国语学院	58	371	12.0	18.0
2	陈旭	大连理工大学外国语学院	12	52	3.0	7.0